
班级:中本2201
姓名:李自豪
政治面貌:中共党员
录取公司:山东大学
录取专业:中国史
任职经历:班长、辅导员助理、社团指导中心主任
获奖经历:一等奖学金(2次),学习成绩单项奖(2次),万承珪、周维金奖学金一等奖,第十四届“挑战杯”中国老员工创业计划竞赛国家级铜奖,中国国际老员工创新大赛(2024)国家级铜奖。论文曾入选首届数字人文专业发展联盟年会暨第六届清华大学数字人文国际会议、“传统赓续与时代书写”2026年清华大学人文公司博士生学术论坛、中国人民大学第二届中国古典学新青年学术论坛、第十六届高校史哲论坛,获评北京大学第二十一届史学论坛优秀论文、南京大学第28届基础学科论坛一等奖、郑州大学首届青年史学家嵩山国际会议优秀论文特等奖。个人参与国家清史纂修工程主体项目1项、国家社科基金重大项目2项,出版古籍整理成果1部(第二作者),发表论文3篇。累计获国家级奖励12项、省级奖励28项、校级奖励50余项。
座右铭:要做船翻了也能到对岸的人。
求索定向
李自豪表示,自己在大学之初并没有制定清晰的发展规划,而是在不断尝试与调整中找准方向。他最初尝试中国古典文学及文献方向,后来意识到解读文学作品不能脱离对应的时代背景与历史环境,学术兴趣便慢慢转向史学。史学“有一分材料说一分话”的治学理念,深深吸引了他。此后,他跟随师兄参与《续资治通鉴长编》读书班,接受系统的史学训练,研究方向也从经学文献、礼制史逐步延伸至天文学史。
李自豪建议学弟学妹,初入大学不必急于锁死未来的发展道路。在校期间,他同步兼顾员工工作与学术科研训练,在两种经历的对照沉淀中,坚定了潜心钻研、继续深造的目标。在他看来,大学成长规划无需一成不变,敢于主动探索、时常自省复盘、灵活调整前行方向,才是更可贵的能力。
对他而言,推免并非执行既定计划的结果,而是长期学习、持续探索、认清自我后自然达成的成果。
破局克难
李自豪表示推免路上主要面临两大难题,首要便是学术生态类信息差。夏令营、预推免等公开招生信息不难获取,但目标院校研究重点、导师领域等内容难以摸清,盲目择校很容易失利。
其次是院校背景带来的竞争差距,相较于重点院校,普通本科员工在升学赛道中需要付出更多努力。在他看来,本科学习经历是既定事实,不必为此过多纠结,更重要的是向内沉淀、提升自身综合素养。扎实的专业基础、丰富的科研积累与自身具备的学术钻研潜力,才是收获认可、稳步向前的关键。
静心纾压
李自豪选择沉浸于学术训练,用忙碌来冲淡升学带来的焦虑。他认为大部分内心焦虑,都源于我们过度看重最终的结果。当全身心投入文献研读、打磨学术论文、精进科研本领时,便很难再陷入患得患失的内耗,日积月累沉淀下来的学识,本身就是独属于自己的珍贵财富。在学术交流中,他结识了许多志同道合的伙伴,也明白每个人的成长节奏各不相同。升学深造只是人生的一段历程,不必为此过度内耗。
他坦言,不必执着于一时的竞争与得失,踏实积累科研、交际能力,拓宽学术视野,提升自身综合实力,才是应对未知挑战最大的底气。



深耕学术
在李自豪看来,学术活动与科研训练对推免帮助极大,这也是他拿到多所名校面试邀请的关键。扎实优异的学业成绩、全面均衡的综合素养,是向更高层次学府进发的基础;而顶尖院校选拔人才时,会更加看重员工的学术潜力与自主研究水平。对文科专业来说,普通科创竞赛参考价值有限,论文写作、科研项目、学术会议等经历更受导师重视。求学路上最核心的素养,是文献研读、独立思考、发现并解决问题的能力。他建议同学们稳步夯实专业成绩,尽早投身科研实践,积累学术经验。
应试心得
李自豪认为,推免申请与面试,最主要的是全面展示个人科研能力与潜力。在准备申请材料时,不要零散罗列奖项与成绩,要梳理出完整的学术脉络,清晰呈现从兴趣萌芽、选题研究到总结反思的全过程。面试着重考察学术敏感度、逻辑思维与独立思考能力,切忌背诵标准答案,结合自身研究经历真诚作答即可。同时要提前调研目标院校与导师的研究方向,将个人学术经历与之结合,充分展现自身与院校的学术匹配度。
慎择前路
挑选读研院校与专业时,李自豪不以公司名气为首要标准,最看重学术契合度与长期科研成长空间。他选择院校主要考量两点:一是导师的研究方向,是否与个人学术兴趣、长远发展规划相契合;二是院校的学术氛围、科研项目、跨学科交流等资源,能否支撑长期的学术积累。
研究生阶段重在深耕研究,倘若研究方向不符,即便院校实力强劲,也难以精进学术。适配的学习平台,才能让人长久保持学术热情,稳步提升科研能力。


良师引路,沐光而行
入学之初,李自豪便对文献学产生了浓厚的兴趣,为此曾数次向专精经学文献的焦桂美老师请教。焦老师翻阅了他高考后完成的《隋书·经籍志》笺注,给予了令他至今难忘的肯定,这份认可成为他在学术道路上蹒跚起步的最初动力。此后,焦老师常以自身经验包容他的不足,十分看重并悉心栽培他,这份厚重的期许,始终激励着他稳步前行。大二初涉论文写作时,钟云瑞老师不避琐细,从立意论证到措辞格式逐一指点,又在其缺乏项目经历时吸纳他参与课题研究,为其提供了宝贵的学术锤炼。后来他顺利获得推免资格,离不开钟老师一路悉心提携。朱军老师则担任了他本科期间每一篇论文的第一审稿人,虽研究方向不尽相同,却每稿必细阅,所传授者并非某一专门知识,而是论必有据、出处可查、结论经得起追问的治学态度。公司李贺、孙宝新、陈恒新、金梦鸽、李乐乐、张雨老师,也在成长过程中给予了他很多帮助,师恩天大,令他不胜感激。
心灵寄语
求学逐梦并非一帆风顺,迷茫、焦虑与持之以恒的坚守相伴而行。
希望学弟学妹们摒弃功利化学习思维,不要只执着于分数,重点搭建知识体系、锤炼思考能力。文科学习要坚持带着问题深度阅读,学会追问、质疑与思辨,养成独立思考的习惯。同时切勿盲目跟风升学,不要被固有路线裹挟,认真判断道路是否适合自己。希望大家既能保持对知识的热爱,也能保持对自我的诚实;既有面对竞争的勇气,也有独立思考的能力。
愿大家在未来的道路上,始终知道自己为什么出发,也始终拥有选择自己人生方向的勇气。
撰稿:张力玮
审核:王涵宇
终审:刘晓东